El Secretario Permanente del Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe (SELA), Embajador Lesly David, asistió a la 11va Cumbre Ministerial del Programa Regional de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) para América Latina y el Caribe, celebrada en Montevideo, Uruguay, bajo el lema “Innovación Inclusiva y la Revolución de la Inteligencia Artificial”. El evento reunió a altas autoridades, ministerios y organismos regionales para abordar las vías de superación de la trampa de la productividad y promover un crecimiento sostenible e inclusivo en la región. 

Según la OCDE los países de América Latina y el Caribe siguen enfrentándose a una persistente «trampa de la productividad». Actualmente, la productividad laboral de la región se mantiene estancada en aproximadamente un tercio del promedio de la OCDE, consecuencia de una estructura productiva concentrada en sectores de baja sofisticación y con alta informalidad. En este contexto, la Cumbre Ministerial sobre Innovación Inclusiva y la Revolución de la Inteligencia Artificial ofrece una plataforma estratégica para compartir buenas prácticas y promover acciones en torno a tres pilares temáticos: crecimiento inclusivo, innovación y transferencia de tecnología, y competencias y productividad impulsadas por la IA, orientados a impulsar políticas coordinadas de transformación productiva, desarrollo de competencias e innovación.

Educación y habilidades en la era de la inteligencia artificial

Durante la primera sesión de trabajo, titulada «Adquisición de conocimientos y habilidades en la era de la innovación y la inteligencia artificial», se analizaron las oportunidades y desafíos que plantea la IA generativa (GenAI) en los sistemas educativos. Si bien estas herramientas ofrecen la posibilidad de personalizar el aprendizaje y apoyar a los docentes, la Cumbre aborda la necesidad de salvaguardar el pensamiento crítico, la creatividad y el juicio humano.

Para orientar este proceso, la OCDE presentó sus Perspectivas para el uso efectivo de la IA generativa en la educación, estructuradas en cinco pilares clave que priorizan una enseñanza centrada en el ser humano, la innovación confiable, la infraestructura digital equitativa y la preservación de la agencia humana.

Herramientas de gobernanza y cooperación regional

La segunda sesión, «Aprovechamiento de las herramientas del Observatorio de Políticas de IA de la OCDE para apoyar el diseño y la implementación de políticas de IA», abordó la falta de estrategias nacionales de IA en diversos países de la región.

Ante esta situación, el evento destaca la utilidad del Navegador de Políticas de IA de la OCDE que alberga más de 2.300 iniciativas globales y el Monitor de Incidentes y Riesgos de IA (AIM) para facilitar una gobernanza basada en evidencia y anticipar riesgos emergentes en el entorno real.

La Cumbre enfatiza la importancia de fortalecer la cooperación regional a través de marcos de políticas comunes, permitiendo a los países de América Latina y el Caribe acelerar la adopción de la IA, promover la inclusión productiva y generar confianza pública en las nuevas tecnologías.