El Seminario Regional se celebró del 23 al 25 de agosto de 2017 en la Ciudad de México y fue organizado conjuntamente por la EIAPP del CLAD, el Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe (SELA), el Centro Regional para el Aprendizaje en Evaluación y Resultados (CLEAR, por sus siglas en inglés) y la Dirección de Evaluación de Impactos de CAF -Banco de Desarrollo de América Latina.

Los nuevos escenarios y desafíos que encara la administración pública plantean la necesidad de un marco de evaluación permanente y eficaz que pueda servir de base y acompañamiento a los procesos de fortalecimiento y transformación institucional. En ese sentido, y en consonancia con lo establecido en la Carta Iberoamericana de Calidad en la Gestión Pública, fue impulsado este Seminario Regional centrado en el importante tópico de la evaluación de impacto de políticas y programas públicos.

En la Sesión Inaugural dirigieron palabras de apertura, D. Javier Paulinich, Secretario Permanente del SELA, quien brindó la bienvenida a los participantes a través de un video, Da. Maigualida Torres Moreno, Coordinadora de Proyectos del CLAD, en representación de la EIAPP, Da. Lesbia Maris, Ejecutiva de la Dirección de Evaluación de Impacto y Aprendizaje de Políticas de CAF y Da. Gabriela Pérez Yarahuán, Coordinadora General del CLEAR-LAC y Profesora Asociada del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE).

En ese sentido, con miras a promover el manejo de una gestión institucional de calidad, se coordinaron esfuerzos para la realización de este Seminario, con el objetivo de capacitar acerca de diferentes herramientas para la gestión, seguimiento y evaluación de impacto que permita estimar los cambios que pueden ser atribuibles a una política o un programa que se haya implementado, lo cual constituye un componente indispensable de la rendición de cuentas en un Estado democrático y un imperativo de la gestión pública moderna; sobre todo considerando la necesidad de enfrentar los desafíos que plantean los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030 a nuestras administraciones públicas.

Las sesiones de trabajo se caracterizaron por la sinergia entre elementos teóricos y módulos prácticos, con la finalidad de impulsar un aprendizaje sistémico en los 33 participantes vinculados a la administración pública y a procesos de decisión y evaluación; 18 de ellos provenientes de Argentina, Barbados, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guyana, Honduras, Panamá, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela; así como 15 del país anfitrión.

Las profesoras del Seminario, Da. Lesbia Maris y Da. Laura Atuesta abordaron durante el encuentro las técnicas estadísticas, el diseño experimental, el modelo de diferencias en diferencias, los métodos de emparejamiento, variables experimentales y regresión discontinua, entre otros componentes relacionados con la rama de la evaluación de impacto; estimulando dinámicas de grupo, que permitieron el intercambio de comentarios, observaciones, dudas, aclaratorias y experiencias de los participantes, resaltando la imperante urgencia de considerar este tipo de evaluación como ciclo básico e indispensable en la conducción de proyectos, pues juega un rol preponderante en la garantía de acceso a información y datos concretos, que puedan promover cambios en las dinámicas de toma de decisiones, sobre la base de la efectividad verificada de las políticas y programas públicos desarrollados.

Finalmente, las palabras en el acto de clausura fueron dadas por Daniel Roa, Analista de Relaciones para Integración y Cooperación del SELA, Da. Maigualida Torres Moreno, Coordinadora de Proyectos del CLAD, en representación de la EIAPP, Da. Gabriela Pérez Yarahuán, Coordinadora General del CLEAR y por parte de Da. Laura Atuesta, Profesora-Investigadora del CIDE.